期刊文献+

班干部培养:初中班主任的重要使命

原文传递
导出
摘要 培养班干部不仅可以分担班主任的日常工作,更可以让班干部带动全班学生成长,为班级营造一个良好的氛围。在培养班干部的过程中,要让班干部真正发挥德、智、体、美、劳全面发展的榜样示范作用,要让其他学生认同班干部并以其作为成长的标杆。笔者就如何培养班千部发表了自己的拙见,以供参考。
作者 林健华
出处 《中小学班主任》 2023年第11期87-88,91,共3页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献9

  • 1五·四分段学制和初中预备班的分析探讨[J].上海教育科研,1991(4):20-23. 被引量:1
  • 2鲁洁 吴康宁.教育社会学[M].北京:人民教育出版社,1990.563.
  • 3罗伯特·A·达尔.现代政治分析[M].上海:上海译文出版社,1987.
  • 4莫里斯·迪韦尔热.政治社会学-政治学要素[M].北京:华夏出版社,1987.
  • 5吴康宁.教育社会学[M].北京:人民教育出版社,2004(3):111.
  • 6片冈德雄.班级社会学[M].北京:北京教育出版社,1993.72.
  • 7吴康宁.教育社会学【M].北京:人民教育出版社,2004:285.
  • 8韦恩·K.霍伊,塞西尔·G.米斯克尔.教育管理学:理论·研究·实践(第7版)[M].范国睿,主译.北京:教育科学出版社,2011:216.
  • 9大卫·卡尔.教育意义的重建——教育哲学暨理论导论[M].黄藿,但昭伟,校译.台北:学富文化事业有限公司,2007:13.

共引文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部