高中语文情境化作文教学探究——以2022年高考语文全国乙卷作文题为例

新课标倡导情境化教学,是落实发展学生语文学科核心素养的重要途径,高中语文教师应思考作文教学的新方法,将情境化作文作为作文教学的重点,以落实新课标理念,提升学生作文能力与水平。本文基于此,以2022年高考语文全国乙卷作文题为例,探究相应的教学策略。