摘要
合唱是小学音乐教学中的重要内容,也是集体演唱的多声部声乐艺术门类,是现当代音乐非常重要的艺术展现形式之一。通过合唱学习后,能够培养学生形成团队意识,增强学生对音乐的兴趣,也可以提升学生审美能力,有助于培养学生形成良好的道德情操。但是,从现阶段小学音乐合唱教学分析,还存在诸多问题,导致合唱教学质量难以提升。这一现象的形成是源于多方面原因产生的,与学校、教师、学生三者有着密切关系,直接制约合唱教学效率和水平提升。因此,音乐教师应该严格按照新课标要求,充分重视合唱教学的重要性,逐步从训练、管理、教学三方面进行优化调整,以此实现有效合唱教学。
