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小学数学探究性学习的探讨
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摘要
数学是小学教学中的主要科目之一,有着逻辑性、抽象性和实践性等特点,可以培养学生逻辑思维能力,提高学生的实践能力和综合素质。小学数学探究性学习是指学生在教师的指导下,围绕重要的学习内容,参与学习探究,获得知识,体验成功感,掌握数学学习方法,提升数学综合能力的学习过程。因此,教师不仅要注重基础数学知识的传授,更要注重深度教学的开展。
作者
次仁卓嘎
机构地区
西藏自治区山南市桑日县绒乡小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2023年第7期121-122,共2页
PROSE DIGEST
关键词
小学数学
探究性学习
探讨
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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