将民间美术资源引入小学美术教学的应用研究

中国民间美术作为一个雅俗共赏的美术表现方式,在线条、颜色等方面都具有特殊的审美价值,与普通民众日常生活中相互交融,具有人文的美学意义。而小学美术教育主要是对学生美术教育的启蒙,对学生的美术动手能力和审美观念进行必要的教育,并最终引导学生进入美术殿堂。在高等教育变革的进程中,我们对小学美术课程已经提出了越来越多的需求,小学必须对课程加以更新和补充。教师把民间美术资源渗透到小学美术教育中,可以让小学美术课程变得多姿多彩,小学对美术的认识也可以越来越深入,发展美术课程。