研学旅行,中小型博物馆如何主动作为

2016年,教育部、国家发改委等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》,正式拉开了中小学生博物馆研学旅行的大幕。伴随着一系列政策文件的实施,研学旅行如火如荼地展开,而由于诸多原因,一些中小型博物馆很少主动开展研学活动,大多处于被动接受的尴尬境地。在文旅融合的大背景下,在研学热的机遇面前,中小型博物馆如何主动作为、寻求突围,是博物馆人值得思考的问题。文章试图对中小型博物馆研学旅行面临的机遇以及如何结合自身特点开拓创新做一些探索。