摘要
梳理了四川旅游学院升本以来新生入馆教育现状,分析了活动内容设计、培训形式中的不足之处,并以任务驱动模式为导向,提出了创新的内容设计,取得了良好成效,为新升本的应用型高校开展新生入馆教育提供了新的思路。
出处
《内蒙古科技与经济》
2023年第8期126-130,共5页
Inner Mongolia Science Technology & Economy
基金
四川旅游学院校级课题“传播学视角下高校图书馆文化育人体系构建研究”(2021SCTUSK32)
“基于高校图书馆的资源建设热点的可视化研究”(2021SCTUSK33)。
