语文教育教学:确立新主张,建构新形态

新时代,新征程,基础语文教育教学需要诉求深度变革,创新教学思路,彰显学科魂魄,优化育人方向,这就敦促当下的语文人必须顺应教育高质量发展要求,确立教育教学理论主张,建构教育教学新形态,主动对接和回答“今天的语文教育教学究竟应该怎样开展”这一“人民之问”、“时代之问”。一、语文教育教学理论主张的引领性、决定性与教师劳动创造性的根本体现一项相对成熟的语文教育教学理论主张的确立。