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基于学习任务群的单元整体教学——以统编版语文三年级上册第六单元教学为例
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摘要
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出“语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成”,“具有情境性、实践性、综合性”;“设计语文学习任务,要围绕特定学习主题,确定具有内在逻辑关联的语文实践活动”。如何创设贯通单元整体教学、驱动学生深度学习的情境任务呢?
作者
何晓华
机构地区
咸宁市嘉鱼县实验小学
出处
《湖北教育》
2023年第17期44-45,共2页
关键词
单元教学
深度学习
学习主题
语文实践活动
单元整体教学
学习任务群
系列学习
义务教育语文课程标准
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
唐道磊.
情境导学:打开走进语文深处大门的密钥[J]
.语文世界(中旬刊),2023(6):44-45.
湖北教育
2023年 第17期
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