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基于学习任务群的单元整体教学——以统编版语文三年级上册第六单元教学为例

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摘要 《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出“语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成”,“具有情境性、实践性、综合性”;“设计语文学习任务,要围绕特定学习主题,确定具有内在逻辑关联的语文实践活动”。如何创设贯通单元整体教学、驱动学生深度学习的情境任务呢?
作者 何晓华
出处 《湖北教育》 2023年第17期44-45,共2页

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