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以幼小课程为抓手,促区域科学有效衔接
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1
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摘要
自教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、河南省教育厅《河南省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案》及郑州市教育局教学研究室《关于开展“七个一”活动推进幼小科学衔接的通知》等文件颁布以来,郑州市金水区教育发展研究中心幼教学科以幼小衔接课程建设为抓手,以幼儿一日生活中的课程实施为途径,不断提升教师专业能力,转变教育理念,促进区域内幼儿园与小学的科学有效衔接。
作者
冯静
齐静静
机构地区
郑州市金水区教育发展研究中心
郑州市金水区第一幼儿园
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2023年第7期88-89,共2页
Henan Education
关键词
河南省教育厅
教育发展研究
教师专业能力
教学研究室
课程实施
有效衔接
郑州市金水区
区域科学
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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河南教育(教师教育)(下)
2023年 第7期
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