争当“红烛先锋”,厚爱“三小儿童”

在社会经济转型、城乡二元结构背景下,农村劳动力大量向城市转移,导致留守家庭与隔代教养现象普遍存在。亲情的割裂、陪伴的缺失造成了一群特殊的孩子:他们或游离于群体活动之外,沉默寡言,自我封闭,成为“小孤独”;或厌学逃课,习惯不良,成为老师和家长眼中的“小问题”;或沉迷网络,迷恋手机游戏,居家生活终日以手机为伴,成为典型的“小网迷”。在松滋市实验小学,这些“小孤独”“小问题”“小网迷”被称为“三小儿童”。近年来,学校提出“党建教育学”主张,即坚持“争当红烛先锋,引领红心向党”的务实型党建。