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让校园充满书香 以阅读助力成长
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摘要
小学阶段是激发学生阅读兴趣的黄金期,校园是培养学生阅读习惯的最佳场所。恩施市施州民族小学以语文课堂为阵地,以多彩活动为平台,以多元评价为抓手,让阅读在校内触手可及,让学生在阅读中涵养精神,启智增慧,增强文化自信。以语文课堂为阵地,培养阅读习惯。语文教师是学生读书的引路人。学校语文教师致力于学生阅读感知、阅读理解、阅读鉴赏、阅读表达等方面的方法传授、能力培养和习惯养成。课堂上,除学习课本内容外,还涉及美文共赏、名著同步阅读。例如,学了《古对今》后,引导学生阅读《千字文》《三字经》。
作者
王英
机构地区
恩施市施州民族小学
出处
《湖北教育》
2023年第18期62-62,共1页
关键词
《三字经》
《千字文》
课本内容
习惯养成
语文课堂
阅读鉴赏
阅读兴趣
启智
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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