基于内容本质的教学路径(四)——以“认识万以内的数”为例

内容本质认识万以内的数是认识自然数的重要内容,通常先认识千以内的数,再认识万以内的数。这样,学生就完成了对所有“个级”的数和10000的学习。在认识自然数的知识结构中,认识万以内的数具有特殊的地位,其特殊性体现在以下三个方面。