借助数轴,让学生心中有“数”

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摘要数感作为小学数学核心素养之一,其重要性不言而喻。怎样对学生的数感进行培养,提升学生的抽象思维、逻辑思维以及运算能力,对新教师而言是一个很大的挑战。以人教版《数学》二年级下册“万以内数的认识”例3(下图)为例,老师们在教学中通常会有以下困惑:为什么这节课上学生的兴致总是不高?课时内容明明很简单,为什么班上总有一些学生不能正确地找到整十数的位置?围绕这两个问题,我决定从以下几个方面入手,发展学生的数感,让学生做到心中有“数”。

作者梁富升

机构地区湖北省咸宁市嘉鱼县实验小学

出处《小学数学教师》 2023年第5期86-88,共3页

关键词《数学》数轴数感数的认识小学数学核心素养运算能力人教版抽象思维

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

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