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集团化办学模式下义务教育学校团体心理辅导研究
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摘要
本文论述在集团化办学模式下,通过充分发挥集团资源的共建共享优势,探索开展团体心理辅导的可行路径,包括统筹推进、课程建设、效果评估等,提高集团心理健康教育水平,促进集团师生身心健康发展。
作者
叶美蓝
机构地区
南宁市天桃实验学校教育集团
出处
《广西教育》
2023年第13期34-36,共3页
基金
广西教育科学2021年度资助经费重点课题(A类)“集团化办学模式下义务教育段学校心理健康教育的实施路径研究”(2021A065)的研究成果。
关键词
集团化办学
团体心理辅导
心理健康
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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