地方艺术高校民族声乐人才培养改革创新——以内蒙古艺术学院长调民歌教学为例

中国民族声乐是一个具有自身独特的理论体系、演唱表演模式、审美理念和教学队伍体系的现代专业艺术学科。因所属民族和所在区域的文化及地理环境差异,其歌唱风格各具特色,民族声乐演唱呈现出多元共融的景象。本文主要选择内蒙古艺术学院特色专业长调民歌教学为具体考察点,从学科理论研究的视角出发,对其独特的演唱应用教学模式进行归纳总结,为我国民族声乐多元化教学建设增添有益思路。