增强概论课教学“思想性、理论性和亲和力、针对性”的思考

概论课是高校思想政治教育的重要阵地,其“思想性、理论性和亲和力、针对性”的不断提升有着重大意义,在掌握意识形态工作领导权、提升学生综合素质以及破解概论课教学现实困境方面都发挥着重要的作用。因此,进一步增强概论课教学“思想性、理论性和亲和力、针对性”至关重要,通过坚定信仰增强教学的“思想性”、深入研究增强教学的“理论性”、改革创新增强教学的“亲和力”、与时俱进增强教学的“针对性”,打造有思想力度、理论深度、情感温度的概论课,实现概论课教学质的飞跃。