摘要
利用软件绘制等高线地形图可有效提高课堂教学质量,而目前大多数地理教师利用软件绘制等高线地形图技能不足或制图效果差,在一定程度上影响其教学效果。以认识GIS软件的主要类型及其制图思想为基础,探讨用GIS软件绘制和加工小区域等高线地形图的一般过程,主要包括:地理要素数据下载—坐标系变换—数据加工—地图输出等环节,并以具体案例实践说明制图的操作细节。
出处
《地理教育》
2023年第7期8-11,共4页
Education Of Geography
基金
广东省梅州市第11届(2021-2023年)教育科研课题“中学区域地理主题教学的研究和实践”(MZ1103-JLX101)。