公安院校“课程思政”体系生成逻辑探析--以侦查学专业课程为例

An Analysis of the Generative logic of the construction of"curriculum Ideological and Political"system in Public security colleges--Take the investigation course as an example

公安院校“课程思政”体系生成逻辑是公安院校“课程思政”实践的基础。按照“遵循思想政治工作规律:以侦查权属性和制度为根本保障”“遵循教书育人规律:以学生专业知识体系和专业能力培养为逻辑起点”和“遵循学生成长规律:以尊重侦查规律为基本原则”三个方面构建科学合理系统的侦查学类专业课程“课程思政”体系,对于公安院校的“课程思政”理论研究与实践具有指导性意义。