例谈挑战性学习任务的设计要点

语文挑战性学习任务以学生语文学习“实情”为起点,通过设置整合性、开放性、思辨性的学习任务,激起学生的挑战欲和力量,从而帮助学生实现语文学习的自我超越。设计语文挑战性学习任务时,情境要可感,激发“挑战”的兴趣;难度要适切,激起“挑战”的欲望;成果要可视,激荡“挑战”的热情。