初中物理实验教学的创新取向

实验创新(尤其是在学生初学物理的初中阶段)并非平地起高楼,需要以教材实验为基础,关注定量、实操和数字化等。具体地,可从定性到定量,从习题到实操,从传统到数字化,从而走向创新。