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中医药院校研究生临床药理学教学的策略与技巧

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摘要 中医药院校研究生的临床药理学教学既要立足于临床药理学的基本理论和基础知识,又要兼顾热点、突出前沿和创新。广西中医药大学药学院药理学教研室针对临床药理学不同的教学内容,以线下授课为主、线上临床药理学SPOC课堂为辅,分别采用LBL教学法、CBL教学法和翻转课堂进行教学。该临床药理学课堂同时涵盖了中医中药专业和西医西药专业的研究生,所有相同和不同专业的学生一起讨论和学习,尤其是翻转课堂的使用,促进了不同学科间的交叉融合、拓展知识和研究领域,有利于培养学生的创新性思维,推动临床药理学学科的创新与发展。
作者 杨秀芬
出处 《基础医学教育》 2023年第6期476-479,共4页 Basic Medical Education
基金 广西研究生教育创新计划项目-广西学位与研究生教学改革课题(JGY2021116) 广西中医药大学教育教学改革与研究项目-重点基金资助项目(2019A012)。
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参考文献8

二级参考文献36

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