摘要
文章基于系统耦合理论,将区域发展分为经济社会、教育事业、生态环境三大要素系统,分析相关要素的协调度,探寻教育与其他单元最紧密的耦合关系。结合高质量发展的要求和区域特色,将区域教育分为四种类型,从长远看,首都各区教育高质量发展可以分为四种模式,即人文政务引领,优质均衡驱动;产业功能引领,协同开放驱动;空间布局引领,多元混合驱动;生态意识引领,信息智能驱动。
作者
高兵
苑大勇
李旭
Gao Bing;Yuan Dayong;Li Xu
出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2023年第3期139-146,共8页
Journal of Capital Normal University：Social Science Edition
基金
2021年度北京社科基金规划重点项目“北京高质量教育评价指标体系建构研究”(21JYA001)
2019年北京市社会科学基金一般项目“社会生态系统中北京-伦敦职业教育协同发展比较研究”(19JYB009)的阶段性研究成果。
