追求有意义的语文学习情境任务

Pursuing Meaningful Language Learning Contextual Tasks

“情境任务”是语文新课标提出的重要理念。基于奥苏贝尔、罗杰斯等心理学专家提出的有意义的学习理念,结合小学语文“抛锚式”“脚手架式”“拓展式”三种情境任务类型,可以从有意义的联结、有意义的经历、有意义的迁移三个层面展开教学,为有意义的学习情境任务设计提供行动方案。