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由一道碰撞题目的求解引发的思考
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摘要
采用逆向思维的方式,对一个涉及正向完全弹性碰撞过程中,求解碰撞最多次数的问题进行剖析.将质量相等的两个物体发生正向完全弹性碰撞后,两物体彼此交换速度并各自沿与它们原来运动方向相反的方向进行运动的现象,视为它们彼此穿过对方而向前运动的结果,运用这种方法可以使相关问题的求解变得简单明了;之后,再将问题推广到一般情形和另外的一种特殊情形,并分别进行解析。
作者
王伟民
刘竹明
机构地区
安徽省太和县宫集镇中心学校
安徽省望江县第三中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2022年第3期45-47,共3页
关键词
弹性碰撞
动量守恒
交换速度
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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数理化学习(高中版)
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