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基于“模型认知”的燃料电池电极反应式书写

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摘要燃料电池电极反应式的书写是高考化学复习过程中必须突破的难点知识.但化学学困生对于这部分知识思路比较混乱,没有清晰的方法和步骤.结合多年的高三教学经验,提出了一种便于高中生理解的书写燃料电池电极反应式的模型认知法,并例举了不同介质燃料电池负极反应式的书写思维模型,以期为高考化学复习提供参考,帮助学困生恢复学习化学的信心.

作者何建琴于成祥

机构地区四川省成都市龙泉中学校四川省成都市龙泉驿区第七中学校

出处《数理化学习（高中版）》 2022年第7期55-60,共6页

关键词燃料电池电极反应式模型认知高中化学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2022年第7期

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