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探出辅助线生成新天地

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摘要对于初学几何的八年级学生,遇到要添辅助线的几何问题便败下阵来。辅助线的添法灵活多变,总的法则是:内分割,外补形,打通图形间的关联,沟通“已知条件”与“求解结论”,从不同角度理解同一图形,把不熟悉的图形转化为熟悉图形,并运用不同类型知识和基本图形的性质进行合理推理,解决问题.

作者罗峻段利芳

机构地区湖北省阳新县白沙中学武汉市汉南区纱帽中学

出处《数理化学习（初中版）》 2022年第9期37-40,共4页

关键词平行四边形一题多解辅助线变式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理化学习（初中版）

2022年第9期

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