SMCR传播模型下的思政微课资源开发策略

微课有着“位微不卑”“课微不小”“步微不慢”等特点。实时开发微课资源,促进高中生学习时间和空间的延伸,对于丰富高中生法治意识培育手段,增强高中生法治意识教育的有效性,意义重要且迫切。