化教为导,让自主阅读向深处漫溯

英语阅读教学应激发学生主动参与的积极性,给予学生自我发展的空间与机会。在教学中,教师要合理规划教学环节,用科学有效的方法唤起学生的主动意识,培养其阅读兴趣,适时地传授阅读方法和策略,帮助学生养成良好的阅读习惯,让自主阅读向更深处漫溯。