期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
波利亚"怎样解题表"对初中等腰三角形题的问题解决应用
原文传递
导出
摘要
波利亚的"怎样解题表"共分为四个部分:理解题目、拟定方案、执行方案、回顾.教师用与学生已有知识体系相关联的题目来激发对问题解决方法的好奇心,并用一些问题驱动探究,帮助学生解答题目,由此培养学生独立思考的能力,并教给他们某些方法.这种解题方法广泛应用于初中数学问题解决,本文以等腰三角形专题的一道证明题为例,分析"怎样解题表"是如何系统性、整体性地引导学生正确解题,归纳思路,从而提升数学问题解决能力.
作者
曹琳
机构地区
哈尔滨师范大学教师教育学院
出处
《数理化学习(初中版)》
2022年第11期46-48,共3页
关键词
初中数学
怎样解题表
数学问题探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
郑育玲.
基于波利亚“怎样解题”表的数学问题探究--以一道初中平面几何题为例[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2021(10):48-49.
被引量:3
2
单雪昀.
浅谈波利亚四步解题法在数学解题中的应用——以一道平面图形的动点问题为例[J]
.中小学数学(初中版),2021(4):17-19.
被引量:1
3
张春华.
波利亚“怎样解题”表在初中数学解题中的应用研究[J]
.数理化学习,2018(10):32-34.
被引量:2
二级参考文献
2
1
李晶.
例谈波利亚“怎样解题”表在初中数学解题中的应用[J]
.数学教学通讯(教师阅读),2011(2):20-22.
被引量:1
2
刘红杏,刘君.
例谈波利亚“怎样解题表”在初中数学解题教学中的应用[J]
.数学学习与研究,2017,0(1):134-134.
被引量:2
共引文献
3
1
王锡军.
初中数学教学中注重培养学生解题思路的研究[J]
.数学学习与研究,2020(23):129-130.
被引量:3
2
王志萍.
转化思路 探索奥秘——初中数学解题教学中转化思想的运用策略[J]
.数理化解题研究,2022(8):17-19.
被引量:5
3
刘盼盼,陈维.
基于波利亚“怎样解题”表的解题与教学探究——以一道平面几何公开问题为例[J]
.教育进展,2022,12(12):5208-5214.
1
熊海龙.
初中学生数学阅读能力的培养探析[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2020(12):126-127.
2
陈业芹.
小学英语考试中阅读理解题的解答[J]
.考试与评价,2023(3):28-30.
3
姜晓玲.
证明两直线互相垂直的几种思路[J]
.数理天地(初中版),2023(13):14-15.
4
汪雨涵,钱之俊(指导).
属于我的小幸福[J]
.初中生必读,2023(5):49-50.
5
张九能,袁涛,母仕波,李俊扬,钱淑渠.
以波利亚“怎样解题表”为导向的压轴题解法探究[J]
.数理化学习(高中版),2023(3):28-30.
6
陈真.
多角度挖掘条件 提升解题能力[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2023(1):35-38.
7
包倩倩.
浅谈初中语文阅读理解答题技巧[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2020(11):203-203.
8
洪明.
小学数学体验式作业对学生数学思维能力的培养效果分析[J]
.爱人,2022(22):217-219.
9
方玉红.
在提升小学生数学问题解决能力教学实践中构建教师发展共同体[J]
.云南教育(小学教师),2023(3):40-41.
被引量:1
10
韩朝霞.
基于项目式学习的问题解决能力培养研究——以“相似三角形”为例[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(6):179-182.
数理化学习(初中版)
2022年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部