幼小衔接视角下幼儿学习品质培养策略

幼小衔接是幼儿成长的重要阶段,幼儿园和小学在学习环境、学习形式、学习要求等方面有诸多不同,缺乏良好的学习品质可能会导致幼儿在此衔接过程中出现不适应的情况。文章尝试明晰幼小衔接视角下幼儿学习品质的价值意蕴,在幼小衔接幼儿群体中进行学习品质培养,在实践中探究其有效培养策略,以期帮助幼儿做好科学的入学准备,促进幼儿较好地适应小学的学习和生活,为其终身学习与发展助力。