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三阶段协同育人机制与三类别四循环班级管理体系双翼构建培育优良学风--以某医科大学护理学院为例 被引量:1

Three Stage Collaborative Education Mechanism and Three Categories and Four Cycles Class Management System to Cultivate a Excellent Learning Environment:Taking a Nursing College of a Medical University as an Example
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摘要 通过构建辅导员+专业教师协同育人“1234”长效协作机制及三类别四循环高校班级管理体系,拟定班级学风建设目标及任务,促进班级学风建设。 By constructing a long-term collaborative education mechanism of"1234"between counselors and professional teachers in cultivating students,as well as a class management system for three categories and four cycles of universities,we aim to formulate goals and tasks for the construction of class learning environmenty,and promote the construction of a class learning environment.
作者 卢蓉 LU Rong(Kunming Medical University,Kunming City,Yunnan Province,China 650500)
机构地区 昆明医科大学
出处 《卫生职业教育》 2023年第13期11-13,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 昆明医科大学2022年校级教研教改课题“构建三类别四循环高校班级管理体系培养优良学风的探索与实践”(2022-JY-Y-026)的阶段性研究成果。
关键词 学风建设 协同育人机制 班级管理 Learning environment construction Collaborative education mechanism Classroom management
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引证文献1

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