初中音乐情境教学法的问题、效用与原则研究

情境教学法是一种较为古老的教学方法,它与初中音乐欣赏教学有着很高的契合度。音乐课程标准着重指出:应设定生动有趣的创造性活动内容、形式和情境来进行教学。为此,特就当下教学实际出现的问题进行分析,围绕初中音乐情境教学法的效用及其教学原则展开研讨。