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指向工程思维培养的科学项目实践活动
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摘要
在小学科学教学中,培养学生的工程思维是重要课题。在科学项目实践活动中,通过锻炼筹划性思维、激发可行性思维、培植价值性思维、实现迭代性思维等路径,能够有效培养学生的工程思维。
作者
袁晋
机构地区
徐州市大马路小学校
出处
《江苏教育研究》
2023年第11期78-80,共3页
Jiangsu Education Research
基金
徐州市教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘双减’背景下的教学新设计:培养学生高阶思维能力的小学科学学科实践研究”(GH14-21-L015)的阶段性研究成果。
关键词
工程思维
筹划性思维
可行性思维
价值性思维
迭代性思维
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究
2023年 第11期
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