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指向工程思维培养的科学项目实践活动 被引量:1

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摘要 在小学科学教学中,培养学生的工程思维是重要课题。在科学项目实践活动中,通过锻炼筹划性思维、激发可行性思维、培植价值性思维、实现迭代性思维等路径,能够有效培养学生的工程思维。
作者 袁晋
出处 《江苏教育研究》 2023年第11期78-80,共3页 Jiangsu Education Research
基金 徐州市教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘双减’背景下的教学新设计:培养学生高阶思维能力的小学科学学科实践研究”(GH14-21-L015)的阶段性研究成果。

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