期刊文献+

“自我表露”,触发共情

下载PDF
导出
摘要 王誉(化名)是名性格外向的学生,但是到了高三以后却变得沉默寡言,心事重重。于是,我决定找他交流一下,帮助他消除困惑和疑虑。为了打开他的心门,我打算先进行一番自我表露,触发他与我的共情。“进入高三后感觉怎么样?”我开门见山。他沉默半天。
作者 赵维伟
机构地区 重庆市合川中学
出处 《教育视界》 2023年第16期63-63,共1页 The Horizon of Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部