与课程共发展 伴学生同成长

结合自身专业成长经历和参加北京教育学院教师研修项目的心得,本文从“师德传承,修身正己;智慧课堂,以体育人;‘教、研’并重,以研促教;辐射引领,共同提升”等四个方面梳理和分享在体育与健康课程改革大背景下教师实现专业成长的经验,为一线体育教师的专业发展提供可参考的案例和实施路径。