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"拾级"课程:助力小学劳动教育拾级而上

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摘要苏州工业园区星洋学校劳动"拾级"课程以"拾级"为目标导向,以开发课程、协同育人和评价激励为关键环节,抓突破点,开发劳动课程;抓生长点,拓展劳动场所;抓增值点,激发劳动动能,以此探索新时代小学劳动教育实施途径,助力小学劳动教育实效性拾级而上。

作者邓晓凡

机构地区江苏省苏州工业园区星洋学校

出处《中小学班主任》 2023年第12期82-83,共2页

关键词劳动教育劳动课程校本课程

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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2023年第12期

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