丰减有道、言意兼得的文言文教学方法例谈

统编小学语文教科书中的文言文比重较以往版本教科书而言大幅增加。教师应依托课程目标,结合学情,精准定位教学目标,辩证地展开教学,引导学生体会文言文的语言特点,增强文化积淀,提升鉴赏能力,培养热爱中华优秀传统文化的思想感情,为小学和初中的自然衔接奠定良好的基础。