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刍议中考数学试题中的跨学科融合被引量：1

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摘要《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出:要探索命制多学科融合类试题.综观近年各地的中考试题,跨学科融合类问题时有出现.这类问题将其他学科相关知识作为问题背景,新颖别致、素材丰实、题型灵活、信息含量大,对学生阅读理解、分析新知和综合应用学科知识等能力有较高的要求,能有效考查学生综合应用数学知识的能力,突出学生“三会”数学核心素养的甄别与评价.

作者梁国裔

机构地区广东省茂名市教师发展中心

出处《初中数学教与学》 2023年第7期34-37,共4页

关键词数学核心素养多学科融合跨学科融合中考数学试题义务教育数学课程标准中考试题信息含量学生阅读理解

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2023年第7期

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