为小学数学计算练习披上游戏“外衣”

计算是小学数学学习的基础,是解决数学问题的基本工具。但是单调和枯燥的计算练习却削弱了学生学习的积极性。本文借助游戏元素为计算赋能,通过为计算穿上“彩色”“动态”“关卡”“悬疑”四件外衣,让计算练习变得有“趣”又有“料”,在计算练习的同时,辅以数感、空间观念、推理意识、应用意识、创新意识等数学核心素养的提升。