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形如“a-x=b”的方程解法

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摘要 相比形如“α+x=b”的方程,学生解“a-x=b”的方程错误率会更高。如何更好地启发形如“α-x=b”的方程的解法,可以设计如下教学过程。
作者 陈仲琼
出处 《小学教学设计》 2023年第20期52-53,共2页
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