摘要
随着互联网和移动科技的迅速发展,线上教学逐步常态化,也给基于BOPPPS的线上线下混合式教学的应用提供了条件。BOPPPS是以学生为中心的教学实践,是一种强调参与式学习、师生互动和反思的闭环反馈课程模式。文章基于BOPPPS理念,利用在线教学平台,对断层解剖学的课程教学展开探索,实行线上线下混合式教学改革,包括导入、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结6个环节。结果发现,基于BOPPPS教学模式的混合式教学有效地结合了传统教学和线上教学的优势,使学生学习思路更加清晰,更有利于学生的自主学习和师生之间的互动交流,学习效果更好。
作者
刘美英
刘志安
孙德旭
万法萍
刘亚南
陈幽婷
LIU Meiying;LIU Zhian;SUN Dexu;WAN Faping;LIU Ya’nan;CHEN Youting
出处
《继续医学教育》
2023年第5期41-44,共4页
Continuing Medical Education