指向学生科学推理能力培育的教学活动设计与实施策略

本文从学生认知角度出发,通过举例说明的方式阐述了指向科学推理能力培育的教学活动设计与实施方法,并从对话维度梳理了引导学生开展有效推理活动的教学策略。