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基于平台提升小学语文教学有效性的策略
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摘要
在线上语文教学中,基于教学中学生状态难以把控、教学节奏稍显拖沓和教学效果不太理想等问题,本文以活用平台技术、巧用多元资源、巧设问题链驱动等策略的运用,营造了积极向上的语文教学生态,提升了线上教学有效性。
作者
王向凤
机构地区
上海市闵行区实验小学
出处
《现代教学》
2023年第11期77-78,共2页
Modern Teaching
关键词
教学生态
小学语文
策略研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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