中职语文教学中“微写作”的应用

近年来,“微写作”重获重视并成为一种备受关注的文化现象,这与网络新媒体的兴起密不可分。在中职语文教学中,如何以“微写作”习得独特的表现手法,让学生学会表达,做到“我笔写我心”呢?本文就“微镜头”下找切入点,营造“微写作”氛围;“微观察”发现细节,提高“微写作”素养;“微讲评”注重时效,推动“微写作”落地三个方面进行详细呈现。