英国“黑死病”历史教学课例赏析及启发

本文以英国历史教学课例“调查中世纪黑死病的源头”为例,在深入剖析课例基础上,挖掘在课堂教学中运用图片及问题链开展历史推理活动,从而提高学生学习兴趣,促进学生深度思考的有效策略,以期为我国历史教师探索更多有效教学方式提供借鉴。