初中思政课培育政治认同素养之逻辑理路与方法论探微

政治认同关乎义务教育阶段学生政治信念确立和成长的方向。思政课教师要准确把握政治认同素养的内涵,理清政治认同素养与其他素养、教育方针、学生发展、高品质思政课堂构建之间的逻辑关系,在教学目标的确立、课堂教学方法的选取上,探寻政治认同素养真正落实的有效方法,切实发挥好思政课在落实立德树人根本任务中不可替代的作用。