期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于问题情境高三复习中核心素养培育——以“离子交换膜在电化学中的应用”为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
问题情境的创设有利于培养学生的发散思维,提升学生化学核心素养.以离子交换膜在电化学中的应用为主线,设计进阶式问题,使学生在解决问题的过程中构建电化学的解题思维模型,培育学生的化学核心素养.
作者
付吴颖
机构地区
漳平第一中学
出处
《理科考试研究》
2023年第13期56-58,共3页
关键词
问题情境
核心素养
离子交换膜
电化学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
1
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
江合佩,单旭峰.
高考化学创新性考查的内涵及实施路径——以2021年广东、江苏等8省市普通高中学业水平等级适应性考试化学试题为例[J]
.教育测量与评价,2021(3):33-42.
被引量:7
二级参考文献
7
1
任子朝,陈昂,单旭峰.
高考加强创新能力考查的研究[J]
.教育理论与实践,2017,37(1):29-32.
被引量:17
2
单旭峰.
从诺贝尔化学奖看高考化学创新思维能力的考查思路[J]
.教育理论与实践,2017,37(29):12-14.
被引量:6
3
于涵,郑益慧,程力,任子朝.
高考评价体系的实践功能探析[J]
.中国考试,2019,0(12):1-6.
被引量:50
4
李勇,赵静宇,史辰羲.
高考评价体系的基本内涵与主要特征[J]
.中国考试,2019,0(12):7-12.
被引量:112
5
张开,单旭峰,巫阳朔,左璜.
高考评价体系的研制解读[J]
.中国考试,2019,0(12):13-20.
被引量:20
6
单旭峰.
基于高考评价体系的化学科考试内容改革实施路径[J]
.中国考试,2019,0(12):45-52.
被引量:155
7
无.
贯彻高考评价体系 深化高考内容改革--2020年高考化学全国卷试题评析[J]
.中国考试,2020(8):43-46.
被引量:14
共引文献
6
1
刘涛,陈迪海,高涛.
加强思维创新设计 践行高考内容改革——2022年湖北省高考化学卷分析[J]
.中学化学教学参考,2023(11):71-73.
2
林月丽,张仁波.
多维融合的高中化学试题评析及思考--以2021年广东高考化学试题为例[J]
.福建基础教育研究,2021(11):111-114.
被引量:3
3
任飞,魏梦雪.
2021年高考河北卷化学情境性试题分析与启示[J]
.中学化学教学参考,2022(16):87-90.
被引量:1
4
邓菊.
浅谈高中生物学真实情境化教学策略[J]
.文理导航,2022(35):43-45.
5
刘凤萍,陈澳,刘万强,彭祎昀.
基于高考评价体系的高中化学试题评析及启示--以2022年湖南省普通高中学业水平选择性考试为例[J]
.教育测量与评价,2023(1):62-70.
被引量:2
6
黄捷.
理解为先的新高考化学模块融合教学实践——以“钛合金铸‘大国重器’”专题为例[J]
.中学教学参考,2024(11):58-63.
1
陈娟.
在解答沉淀溶解平衡图像题中培养高中生“图理结合”分析能力[J]
.广西教育,2023(8):112-115.
理科考试研究
2023年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部