“本手”善构图“妙手”慧运算—一道中考试题的教学与思考

学生的思维障碍就是解决问题的突破口,解决困难将有助于学生领会解题过程中“从哪里思考”突破问题的关键点.教师应引导学生多视角探索解决问题的思路,灵活运用所学知识,增强对问题本质的理解,学会“如何思考”,并在解题过程中体悟数学思想方法,培养学生的思维品质,提升学生的关键能力.