摘要
开展主题意义下的小学英语单元整体教学,需要教师整体规划单元教学要素——单元教材内容、单元教学支架、单元教学主题、单元教学目标、单元教学活动、单元教学评价,并由此搭建起主题意义引领下的单元整体教学结构。基于此,文章以外研版《英语(新标准)》(三年级起点)六年级(上册)Module 4为例,以单元教学要素为入手点,阐述主题意义引领下的小学英语单元整体教学策略。
出处
《名师在线(中英文)》
2023年第16期14-16,共3页
Elite Teachers Online
基金
南安市教育科学“十四五”规划2022年度课题“主题意义引领下的小学英语单元整体教学实践研究”(立项批准号:NG1452-125)的研究成果。